Desde 2021, la UFPE, a través de su Vicerrectorado de Estudios de Posgrado (PROPG), ha impulsado los procesos de reacreditación de su profesorado en los Programas de Posgrado mediante una Instrucción Normativa. Esta instrucción establece las directrices para la acreditación, reacreditación y desacreditación del profesorado en los Programas de Posgrado Stricto Sensu de la Universidad Federal de Pernambuco. Por lo tanto, todos los procesos de (re)acreditación del PPGL cumplen con los requisitos mínimos de esta Instrucción Normativa.

El proceso de acreditación del profesorado titular del Programa se lleva a cabo desde 2021, con base en una convocatoria específica para este fin, aprobada por un órgano colegiado y ampliamente difundida, de acuerdo con las directrices establecidas en el Artículo 15 del Reglamento Interno del Programa y en la Instrucción Normativa 01/2023 de la PROPG-UFPE. Los requisitos mínimos se detallan en la convocatoria y pueden variar según las directrices del Departamento de Lingüística y Literatura de la CAPES, establecidas para cada cuatrienio. Todas las solicitudes son evaluadas por un comité, conforme a la composición establecida en la convocatoria y aprobadas por el cuerpo colegiado del programa. Tras la revisión de las solicitudes por parte del comité, los resultados son presentados y aprobados por el cuerpo colegiado. Tras la aprobación colegiada, los coordinadores remiten los nombres a PROPG para su revisión, y los nombres de los nuevos docentes son finalmente aprobados por la CPPG (Cámara de Investigación y Estudios de Posgrado). Normalmente, la convocatoria se publica al inicio de cada cuatrienio, con la posibilidad de publicar una nueva convocatoria a mitad del cuatrienio, según las necesidades de las líneas de investigación para la acreditación de nuevos docentes. En casos excepcionales y debidamente justificados, se podrá acreditar a docentes fuera del ámbito de la convocatoria, siempre que sean aprobados y ampliamente discutidos por el cuerpo colegiado.

Consulte los últimos avisos de acreditación para nuevos docentes aquí:

2021, 2023, 2025

Para la reacreditación, se consideran los siguientes prerrequisitos:

i. Pertenencia a un grupo de investigación registrado en el Directorio de Grupos de Investigación del CNPq;

ii. Producción científica, preferentemente con estudiantes del programa, basada en proyectos de investigación vinculados a las líneas de investigación y áreas de concentración del programa. La producción durante el bienio debe sumar al menos 300 (trescientos) puntos en el indicador 1, y es obligatorio tener al menos un (un) artículo publicado o aceptado para publicación en la clasificación Qualis A1, A2, A3 o A4 de CAPES. Si el docente no cumple con los requisitos obligatorios de publicación en A1, A2, A3 o A4, la puntuación mínima debe ser de 400 (cuatrocientos) puntos;

iii. Presentar un mínimo de 10 (diez) productos en el indicador 2, de 3 (tres) tipos diferentes;

iv. Haber completado o estar asesorando proyectos de Iniciación Científica, Proyecto Final, PIBID, Residencia Pedagógica o PET;

v. Tener un proyecto de investigación registrado en la UFPE o en la IES de origen, o coordinar o participar en el equipo de ejecución de proyectos de investigación aprobados por agencias de financiación (FACEPE, CAPES, CNPq, PROPG/PROPESQI o similares);

vi. Haber completado o estar asesorando 3 (tres) programas de maestría o doctorado durante el período;

vii. Impartir al menos un curso de 60 horas al año, excluyendo las lecturas dirigidas.

Estos requisitos fueron discutidos por la dirección del programa y se explican en el Reglamento Interno 01/2023, aprobado antes del último proceso de reacreditación docente, que tuvo lugar en 2023. De acuerdo con los requisitos de la Instrucción Normativa Institucional, el proceso de reacreditación docente debe realizarse cada dos años, y el Reglamento Interno se revisa para cada proceso, de acuerdo con los criterios que guiarán la evaluación de la CAPES en los próximos cuatro años.